外教对幼少儿英语学习学习帮助有多大?

时间:2019年07月23日

        重要的话在前面先说一次:提醒各位父母,外教虽好,但是绝对不是只要是个外国人,就可以当外教,也不是拿着一张教师资格证那么简单,当然教师资格证是必不可少的,但口音的标准度以及整体素质才是最关键的。

        作为当过老师的人说一下我的看法——外教对于K12的外语教育很重要,年龄越小越重要,而且未来只会越来越重要。

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        之所以这么说,无非两点原因:
        1.外教教学可以最大程度地模拟母语学习的环境
        2.外教是提升口语,听力水平的最佳方式
        先说第一个,幼少儿是人一生接受能力最强的时间段,在这个时间节点上,一个有益于学习和接受的英语环境就相当关键了。最好的方式当然是将孩子送到国外,让孩子享受全天候暴露在英语世界的氛围下,当然,这是绝大多数家庭做不到的。其次就是全封闭的英文学校,但是考虑到孩子的年龄和自理能力,这一条也很少被小学生的家长所选择。
        而剩下的最好选择,就剩下外教教学了。虽然时间相对比较短,但是依旧可以在一定时间内给儿童一个最大化近似母语学习的环境,对于提升孩子对于知识的接受程度是相当有帮助的。哪怕每天只有几十分钟,对于他们的英语启蒙和兴趣培养都大有裨益。
        再说第二个,这里边引入一个大背景,英语能力在一个人整体素质里的重要程度,是越来越高的。这个原因也很简单,全球化水平越来越高,哪怕不出国门,北上广深这样的大都市也是遍地老外。这两年很多人都花上大几万学所谓的职场、商务英语,其实就是补小时候欠下的债。
        而一个共识是:儿童学习英语应当更偏重素质教育而不是应试教育。6、7岁的孩子,阅读、理解的能力还有所欠缺。让他们学语法,做填空,除了让他们产生对于英语学科的反感,基本上没有太多意义。
        相反,如果把重点放在口语和听力上,就会有不一样的效果。同样是6、7岁的孩子,倾听和表达的能力已经很完善了,能够与人用不同的方式交流,这本身就是一种有趣的方式而不是枯燥无味的学习。国内的外语师范,一直以来都更偏重语法和应试能力,真正能做到既懂幼少儿教育,又能做到口音极其标准的老师,其实并不多,所以培养听力、口语的最佳方式,其实还是外教。
        不过这里边还要涉及到另一个问题,就是外教本身的水平:
        不是会说英语的老外就能当外教!
        不是会说英语的老外就能当外教!
        不是会说英语的老外就能当外教!
        这几年国内大大小小的英语培训机构鱼龙混杂,一些个人创办的小机构就不说了,很可能你高薪请来的外教,在来华之前只不过是个刷盘子的。。。。。。最令人担忧的是,小机构或者不是连锁品牌的教育机构,很容易因经营问题或教学质量不过关招生逐年减少导致倒闭关门,这也是为什么选教育机构一定要选国际英语培训机构。
        当然,如果是成年人找外教,菲律宾外教也还能接受。但是如果是孩子的话,一定要英语母语,或者美语口音纯正的欧洲外教。如果找一个印度、菲律宾或者牙买加的外教,相当于钱白花了。这些非英语母语国家的外教,很多人自己的口音都不很地道,你总不希望自己的孩子最后练得一口印度音的英语吧……
        不说其它,对于美语口音要求纯正的外教,这个要求就很严格了。同样对于外教的机构而言,成本提升也不小,所以定位相对高一点。不过考虑到北美教材、严格的审核以及专注儿童英语的定位,还是最值得考虑的。

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